综合素质(幼儿园)
考点1 素质教育
考点2 实施幼儿素质教育的途径和方法 1
考点3 幼儿教育的重要性及其特点 1
考点4 “人的全面发展”的思想 2
考点5 “育人为本”的儿童观 2
考点6 教师职业认识 2
考点7 教师的职业权利 2
考点8 教师权利的教育法律基础 3
考点9 教师的特定义务 4
考点10 教师义务的法律基础 5
考点11 学生(幼儿)的权利 6
考点12 常见学生权利受侵害的表现 7
考点13 《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的主要内容及其解读 7
考点14 《中小学班主任工作规定》的主要内容 8
考点15 教师职业行为规范的主要内容 8
考点16 教育活动中人际关系的处理 9
考点17 作文素材之教育名家名言 9
保教知识与能力(幼儿园)
考点1 婴幼儿发展 13
考点2 精神分析的心理发展观 14
考点3 行为主义的心理发展观 14
考点4 皮亚杰的心理发展观 15
考点5 幼儿期的年龄特征(3—6岁) 16
考点6 幼儿身体发育与保育 16
考点7 幼儿认知发展 17
考点8 幼儿情绪和情感的发展 21
考点9 幼儿个性的发展 22
考点10 幼儿人际关系的发展 24
考点11 幼儿个体差异与因材施教 25
考点12 幼儿教育的基本研究方法 26
教师资格核心考点精编(幼儿园)
考点13 教育目的的功能 26
考点14 教育与社会发展的关系 26
考点15 幼儿教育的性质及意义 27
考点16 我国幼儿教育的目的和任务 27
考点17 幼儿园教育的基本原则和特点 27
考点18 幼儿园一日生活的教育意义 27
考点19 培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法 28
考点20 游戏是幼儿身心发展的客观要求 28
考点21 幼儿园环境创设的原则与方法 29
考点22 幼儿园活动区的创设 29
考点23 幼儿园与家庭、社区 29
考点24 幼小衔接 29
考点25 幼儿游戏的组织和指导 30
考点26 幼儿园教育活动的方法 30
考点27 幼儿各领域教育活动的组织和设计 31
考点28 幼儿园班级管理 33
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