2024年南京师范大学0303Z1家政学《加试：教育学之教育学》考研复试仿真模拟5套卷

【复试】2024年南京师范大学0303Z1家政学《加试：教育学之教育学》考研复试仿真模拟5套卷

本书严格按照该科目考研复试最新题型、试题数量和复试考试难度出题，结合学长历年考研复试经验，整理编写了五套复试仿真模拟试题及答案解析并由学长严格审核校对。其内容涵盖了这一复试科目常出试题及重点试题，针对性强，是复试备考复习的重要资料。

目录

【复试】2024年南京师范大学0303Z1家政学《加试：教育学之教育学》考研复试仿真模拟5套卷（一）

4

【复试】2024年南京师范大学0303Z1家政学《加试：教育学之教育学》考研复试仿真模拟5套卷（二）

10

【复试】2024年南京师范大学0303Z1家政学《加试：教育学之教育学》考研复试仿真模拟5套卷（三）

17

【复试】2024年南京师范大学0303Z1家政学《加试：教育学之教育学》考研复试仿真模拟5套卷（四）

26

【复试】2024年南京师范大学0303Z1家政学《加试：教育学之教育学》考研复试仿真模拟5套卷（五）

33

说明：本书按照复试要求、大纲真题、指定参考书等公开信息潜心整理编写，由学长严格审核校对，仅供考研备考使用，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权请联系我们立即处理。

一、名词解释

1．体育教学设计。

【答案】体育教学设计是指针对体育教学而进行的教学行动方案的设计过程。

2．终身教育

【答案】终身教育是20世纪60年代形成和发展起来的一种国际性教育思潮，是指人们在一生中都应当和需要受到各类教育的培养，是人们所受不同类型教育的综合。

终身教育的观念和理论带来了教育挑战和需求：①在教育观念上，要求我们树立大教育观，同等重视正规教育与非正规教育；②在教育体系上，要求构建终身教育体系，使教育贯穿人的一生；③在教育目标上，要培养和提升人的终身学习的意识和能力，建设学习型社会，为所有人提供合适的教育；④在教育方式上，要实施多样化的教育，促进学习者更加主动地学习。

3．班集体。

【答案】班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。

4．价值性教育目的。

【答案】价值性教育目的是指具有价值判断意义的教育目的，即含有一定价值观实现要求的教育目的，表示人才培养所具有的某种价值取向，是指导教育活动最根本的价值内核。

5．品德。

【答案】品德是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的思想行为倾向。

6．课程设计

【答案】课程设计是拟订一门课程的组织形式和组织结构，是以一定的课程观为指导制定课程标准、选择和组织课程内容、预设学习活动方式的活动，是对课程目标、教育经验和预设学习活动方式的具体化过程。

二、简答题

7．试评述社会本位论和个人本位论的基本观点主张，并予以分析评价。

【答案】个人本位论在18世纪和19世纪上半叶盛行于西方资本主义世界，其思想主要反映在自然主义和人本主义的教育思想中，认为教育目的应该根据人的本性的需要来确定。代表人物主要有卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、康德、萨特等。

主要观点:（1）教育目的应该根据个人发展的需要来制定；（2）个人的价值高于社会的价值；（3）人生来就有健全的本能，教育的职能就在于使这种本能，不受影响地得到自然的发展。